{"id":5041,"date":"2024-09-04T17:52:15","date_gmt":"2024-09-04T15:52:15","guid":{"rendered":"https:\/\/asefop.activions.com\/die-aktivitaeten"},"modified":"2026-06-17T12:53:31","modified_gmt":"2026-06-17T10:53:31","slug":"die-aktivitaeten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/asefop.com\/de\/die-aktivitaeten","title":{"rendered":"Die Aktivit\u00e4ten"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"5041\" class=\"elementor elementor-5041 elementor-875\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div data-dce-background-overlay-color=\"#00253F\" data-dce-background-image-url=\"https:\/\/asefop.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Banner-Actividades.jpg\" data-dce-background-overlay-image-url=\"https:\/\/asefop.com\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Background-arizon.png\" class=\"elementor-element elementor-element-8c35c42 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"8c35c42\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" 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M\u00c1S<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\n\t\t<article class=\"post-2956 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-sin-categorizar dce-post dce-post-item dce-item-grid\" data-dce-post-id=\"2956\" data-dce-post-index=\"1\">\n\t\t\t<div class=\"dce-post-block\">\n\t\t<style>.elementor-4153 .elementor-element.elementor-element-aaad326{--display:flex;--flex-direction:row;--container-widget-width:initial;--container-widget-height:100%;--container-widget-flex-grow:1;--container-widget-align-self:stretch;--flex-wrap-mobile:wrap;--gap:22px 22px;--row-gap:22px;--column-gap:22px;--padding-top:0px;--padding-bottom:0px;--padding-left:0px;--padding-right:0px;}.elementor-4153 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class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">XII Jornada Asefop<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-35f862f elementor-align-left elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"35f862f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/asefop.com\/de\/xii-jornada-asefop\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">LEER M\u00c1S<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\n\t\t<article class=\"post-1905 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-senza-categoria dce-post dce-post-item dce-item-grid\" data-dce-post-id=\"1905\" 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elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/asefop.com\/de\/seminario-lroganizzazione-corporea-e-motoria-nei-bambini-a-rischio-di-autismo-e-possibile-un-intervento-precoce\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">LEER M\u00c1S<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div data-dce-background-color=\"#FFFFFF\" data-dce-background-overlay-color=\"#FFFFFF\" class=\"elementor-element elementor-element-00f07a5 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"00f07a5\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d5ea33 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"2d5ea33\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#000000\" class=\"elementor-element elementor-element-9d5b685 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9d5b685\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Die ASEFOP: F\u00f6rderung der psychomotorischen Praxis durch Ausbildung und Forschung<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#000000\" class=\"elementor-element elementor-element-a2d58ba elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a2d58ba\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Die ASEFOP wird \u00fcber die Schulen und ihre Ausbilderinnen und Ausbilder repr\u00e4sentiert, die in ihren jeweiligen L\u00e4ndern intensive Ausbildungsaktivit\u00e4ten betreiben.<\/p><p>Dar\u00fcber hinaus organisiert die ASEFOP mit Blick auf ihre psychomotorischen Konzepte \u00f6ffentliche Fachtagungen, Veranstaltungen und Diskussionsforen zu aktuellen Themen.<\/p><p>Ein Mal im Jahr organisiert die ASEFOP eine internationale Ausbilder-Woche, die einen bedeutenden Moment im Vereinsleben darstellt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9535855 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"9535855\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/asefop.com\/de\/kontakt\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Kontaktieren Sie uns<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7e7d466 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"7e7d466\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b138221 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"b138221\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-da358df elementor-widget elementor-widget-menu-anchor\" data-id=\"da358df\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"menu-anchor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-menu-anchor\" id=\"los-stages\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-2e76ba0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2e76ba0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ausbilder-Woche<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-a319eca elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a319eca\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ausbilder-Woche 2019<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-48406bc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"48406bc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><p><strong>Las Palmas (Gran Canaria, Spanien)<br\/><br\/><\/strong><\/p><\/header><div class=\"ce-textpic ce-center ce-below\"><div class=\"ce-bodytext\"><p>Thema: \u201cTransformation, Ver\u00e4nderbarkeit\u201d<\/p><p>K\u00f6rperarbeit mit Dr. Luz Casanovas, K\u00f6rpertherapeutin\/Diafreotherapie, Autorin von \u201cLa m\u00e9moire corporelle\u201d.<br>\u201cAnalyse der Institution\u201d, Francoise Inizan, Sozial-Psychoanalytikerin (groupe Desgenettes-Agasp, Paris)<br\/><\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-3688191 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3688191\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ausbilder-Woche 2018\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-3b96ef5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3b96ef5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" 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elementor-size-default\">Ausbilder-Woche 2017<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-11c9d5a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"11c9d5a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><header><p><strong>Bilbao (Spanien)<\/strong><\/p><\/header><p>Thema: \u201cAuf sich selbst achten \u2013 in der Rolle als Ausbilder und Ausbilderin.\u201d<\/p><p>mit Felicitas Estevez Montes, analytische Psychotherapeutin, Mitglied der spanischen Gesellschaft f\u00fcr Gruppen-Psychotherapie und Ana Saenz, Ausbilderin des \u201cCentro de Desarrollo de Salud Communitaria Maria Langer\u201d<\/p><p>\u201cAnalyse der Institution\u201d , Francoise Inizan, Sozial-Psychoanalytikerin (groupe Desgenettes-Agasp, Paris)<br\/><\/p><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-11914f5 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"11914f5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ausbilder-Woche 2016<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-d0f470a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d0f470a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><header><p><strong>2016 \u2013 Br\u00fcssel (Belgien)<\/strong><\/p><\/header><p>\u201cDie Bedeutung des Rhythmus in der K\u00f6rpererfahrung des Menschen \u2013 Teil 2 \u201d, Rhythmikatelier mit Arnould Massart, Musiker, P\u00e4dagoge, Dozent an der Acad\u00e9mie Royale de Bruxelles<\/p><p>\u201cDer K\u00f6rper \u2013 im Rahmen der Weiterbildung\u201c, Mich\u00e8le Desonai, Psychoanalytikerin, Lehrbeauftragte Universit\u00e9 Libre de Bruxelles, Referentin in der belgischen Schule Ebppa.<\/p><p>\u201cAnalyse der Institution\u201d, Fran\u00e7oise Inizan, Socio-Psychoanalytikerin (Groupe Desgenettes- Agasp, Paris)<br\/><\/p><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-015e468 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"015e468\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ausbilder-Woche 2015<br \/>\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-8ce48d4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8ce48d4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><header><p><strong>2015 \u2013 Br\u00fcssel (Belgien)<\/strong><\/p><\/header><p>\u201cDie Bedeutung des Rhythmus in der K\u00f6rpererfahrung des Menschen\u201d, Rhythmikatelier mit Arnould Massart, Musiker, P\u00e4dagoge, Dozent an der Acad\u00e9mie Royale de Bruxelles<\/p><p>\u201cKindheit heute \u2013 Die Ausbildung angesichts neuer Herausforderungen\u201c, Mich\u00e8le Desonai, Psychoanalytikerin, Lehrbeauftragte Universit\u00e9 Libre de Bruxelles<\/p><p>\u201cAnalyse der Institution\u201d, Fran\u00e7oise Inizan, Socio-Psychoanalytikerin (Groupe Desgenettes- Agasp, Paris)<br\/><\/p><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-9012440 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9012440\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ausbilder-Woche 2014<br \/><br \/>\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-1b037e1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1b037e1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><header><p><strong>Rimini (Italien)<\/strong><\/p><\/header><p>\u201cGef\u00fchlen Stimme geben\u201c \u2013 Stimmarbeit mit Francesca Valente, Italien<\/p><p>\u201cFrustration und kreatives Denken\u201c, Manuel Parrinha, Portugal.<\/p><p>\u201cAnalyse der Institution\u201d, Fran\u00e7oise Inizan, Socio-Psychoanalytikerin (Groupe Desgenettes- Agasp)<br\/><\/p><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-21c62c0 elementor-widget elementor-widget-n-accordion\" data-id=\"21c62c0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:900,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;max_items_expended&quot;:&quot;one&quot;}\" data-widget_type=\"nested-accordion.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-accordion\" aria-label=\"Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys\">\n\t\t\t\t\t\t<details id=\"e-n-accordion-item-3540\" class=\"e-n-accordion-item\" >\n\t\t\t\t<summary class=\"e-n-accordion-item-title\" data-accordion-index=\"1\" tabindex=\"0\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"e-n-accordion-item-3540\" >\n\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class=\"e-n-accordion-item-title-text\"> Die internationalen Ausbilder-Wochen der vergangenen Jahre <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>\n\t\t\t<span class='e-opened' ><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-minus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h384c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<span class='e-closed'><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-plus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H272V64c0-17.67-14.33-32-32-32h-32c-17.67 0-32 14.33-32 32v144H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h144v144c0 17.67 14.33 32 32 32h32c17.67 0 32-14.33 32-32V304h144c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-3540\" class=\"elementor-element elementor-element-acd3b4a e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"acd3b4a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div role=\"region\" aria-labelledby=\"e-n-accordion-item-3540\" class=\"elementor-element elementor-element-bc41799 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"bc41799\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-888810a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"888810a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Die internationalen Ausbilder-Wochen finden seit 1980 ein Mal j\u00e4hrlich in einem der europ\u00e4ischen L\u00e4nder statt, in denen sich der Sitz einer ASEFOP-Schule befindet.<\/p><p>Diese Fortbildungen, die 1980 von Bernard Aucouturier und einer Gruppe von Fachleuten aus dem Bereich der Psychomotorik ins Leben gerufen wurden, stehen am Ursprung der Gr\u00fcndung der ASEFOP und finden bis heute j\u00e4hrlich statt. Dieser Ausbildungsraum hat sich im Laufe der Jahre zu einem au\u00dfergew\u00f6hnlichen und privilegierten Ort entwickelt, an dem Professor Aucouturier den Ausbildern seine Erfahrungen und neuesten Erkenntnisse im Bereich der Ausbildung und der psychomotorischen Praxis selbst vermittelte. <\/p><p>Im Laufe der Jahre haben sich diese Workshops zum wichtigsten Ereignis im Leben des Vereins entwickelt, da sie als Treffpunkt dienten, um gemeinsam zu arbeiten, Erfahrungen auszutauschen und das Erbe der Psychomotorischen Praxis zu bereichern.<\/p><p>Die internationalen Fortbildungen f\u00fcr Ausbilder finden seit 1980 bis heute statt.<\/p><p>Von 1980 bis 1990 wurden die Weiterbildungen von Bernard Aucouturier durchgef\u00fchrt und geleitet<\/p><p><strong>1980<\/strong> \u2013 Costagrande (Italien)<br><strong>1981<\/strong> \u2013 Barcelona (Spanien)<br><strong>1982<\/strong> \u2013 Esneux (Belgien)<br><strong>1983<\/strong> \u2013 Pe\u00f1afirme (Portugal)<br><strong>1984<\/strong> \u2013 Faggeto Lario (Italien)<br><strong>1985 <\/strong>\u2013 Tours (Frankreich)<br><strong>1986<\/strong> \u2013 Han-sur-Lesse (Belgien)<br><strong>1987<\/strong> \u2013 Tours (Frankreich)<br><strong>1988<\/strong> \u2013 Bassano del Grappa (Italien)<br><strong>1989<\/strong> \u2013Bonn (Deutschland)<br><strong>1990<\/strong> \u2013Lissabon (Portugal)<\/p><p>Von 1991 an wurden zus\u00e4tzlich renommierte Fachleute als Experten f\u00fcr aktuelle Themen zu Kindheit und Ausbildung eingeladen<\/p><p><strong>1991<\/strong> \u2013 Bassano del Grappa (Italien)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier: \u201cPsychopathologie der motorischen Expressivit\u00e4t\u201d\/ \u201cEinzelbeobachtung eines Kindes\u201d<br\/>G\u00e9rard Mendel: Socio- Psychanalytiker \u201cDer Bem\u00e4chtigungsakt\u201d<br\/>Myrtha Chokler, Psychologin \u201cWelche Elemente organisieren die psychomotorische Entwicklung des Kindes?\u201d<\/p><p><strong>1992 <\/strong>\u2013 Tours (Frankreich) <br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier: \u201cDie psychomotorische Beobachtung in der therapeutischen Intervention\u201d<br\/>Michel Sapir- Mme Cohen, \u201cPsychoanalytische Entspannung\u201d<\/p><p><strong>1993<\/strong> \u2013 Tours (Frankreich)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier: \u201cDie psychomotorische Beobachtung in therapeutischen Kleingruppen und der Einzeltherapie\u201d<br\/>Michel Sapir- Mme Cohen: \u201cPsychanalytische Entspannung\u201d<br\/>G\u00e9rard Mendel: Socio-Psychanalytiker ( Groupe Desgenettes-Agasp)<br\/>\u201cInstitutionelle Aspekte der l\u00b4ASEFOP\u201d<\/p><p><strong>1994<\/strong> \u2013 Tours (Frankreich)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier: \u201cPsychomotorische Praxis in Erziehungsbereich, pr\u00e4vention und Einzelfallhilfe\u201d<br\/>Michel Sapir- Mme Cohen:\u201cPsychanalytische Entspannung\u201d<br\/>Giuseppe. Benincasa: (Kinderpsychiater), \u201cDie psychische Entwicklung des Kindes\u201d<br\/>Gerard Mendel: Socio-Psychanalytiker (Groupe Desgenettes-Agasp)<br\/>\u201cDie Gesellschaft ist keine Familie\u201d \/ \u201cInstitutionelle Aspekte der l\u00b4ASEFOP\u201d<\/p><p><strong>1995 <\/strong>\u2013 Tours (Frankreich)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier: S\u00e9minaire \u201cFundamente der psychomotorischen Praxis\u201d\/\u201d\u00dcberlegungen zur Formation Personnelle\u201d,<br\/>Gerard Mendel: Socio-Psychanalytiker ( Groupe Desgenettes-Agasp)<br\/>\u201cInstitutionelle Aspekte der l\u00b4ASEFOP\u201d<\/p><p><strong>1996 <\/strong>\u2013 Tours (Frankreich)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier: \u201cBeobachtung, Analyse und Reflexionen zur psychomotorischen Praxis\u201d<br\/>Gerard Mendel: Socio- Psychanalytiker ( Groupe Desgenettes-Agasp)<br\/>\u201cInstitutionelle Aspekte der l\u00b4ASEFOP\u201d<\/p><p><strong>1997<\/strong> \u2013 Bassano del Grappa(Italien)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier:\u201d Aktualisierung der Praxis \/ \u00dcberlegungen zur Formation Personnelle\u201d<br\/>Giuseppe Benincasa: \u201cDer Zugang zur Identit\u00e4t beim Kind\u201d<br\/>Agn\u00e8s Szanto: \u201dDie neuromotorische Entwicklung des S\u00e4uglings\u201d<br\/>G\u00e9rard Mendel: Socio-Psychanalytiker ( Groupe Desgenettes-Agasp)<br\/>\u201cInstitutionelle Aspekte der l\u00b4ASEFOP\u201d<\/p><p><strong>1998<\/strong> \u2013 Asiago (Italien)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier: \u201cAktualisierung der Theorie der Handlungsfantasmen\u201d<br\/>Guiseppe Benincasa : \u00ab Der Zugang zur Identit\u00e4t beim Kind \u00bb<br\/>MyrthaChokler: \u201d5 Elemente, die das Denken beim Kind organisieren\u201d<br\/>G\u00e9rard Mendel: Socio-Psychanalytiker (Groupe Desgenettes-Agasp)<br\/>\u201cInstitutionelle Aspekte der l\u00b4ASEFOP\u201d<\/p><p><strong>1999 <\/strong>\u2013 Porto (Portugal)<br\/>Themen:<br\/>BernardAucouturier: \u201cDie Formation Personnelle\u201d\/ Expos\u00e9s der Schulen zum Thema<br\/>Gerard Mendel: Socio-Psychoanalytiker (Groupe Desgenettes-Agasp)<br\/>\u201cInstitutionelle Aspekte der l\u00b4ASEFOP\u201d<\/p><p><strong>2000 <\/strong>\u2013 Portimao (Portugal)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier: \u201cDie Formation Personnelle : Die Funktion des Trinoms\u201d<br\/>Hubert Boutsen : P\u00e9dopsychiatre \u201cDie Beobachtung des Kindes\u201d<br\/>Gerard Mendel : Socio-Psychoanalytiker ( GroupeDesgenettes-Agasp)<br\/>\u201cInstitutionelle Aspekte der l\u00b4ASEFOP\u201d<\/p><p><strong>2001<\/strong> \u2013 San Sebasti\u00e1n (Spanien)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier: \u201c Die Formation Personnelle\u201d<br\/>G\u00e9rard Mendel: Socio-Psychoanalytiker ( Groupe Desgenettes-Agasp)<br\/>\u201cInstitutionelle Aspekte der l\u00b4ASEFOP\u201d<\/p><p><strong>2002<\/strong> \u2013 Saint-Jean-de Luz (Frankreich)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier \u201cDie Handlungsfantasmen\u201d<br\/>Mireille Bitan et Claire Rueff-Escoubes: Socio-Psychoanalytiker (Groupe Desgenettes- Agasp) Analyse der Institution ASEFOP<\/p><p><strong>2003 <\/strong>\u2013 Furore (Italien)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier: \u201cKoh\u00e4renz und Identit\u00e4t der psychomotorischen Praxis\u201d<br\/>G\u00e9rard Mendel: Socio-Psychoanalytiker (GroupeDesgenettes-Agasp)<br\/>\u201cAnalyse der Institution\u201d<\/p><p><strong>2004 <\/strong>\u2013 Neapel (Italien)<br\/>Themen:<br\/>Die Gruppe der Ausbilderinnen und Ausbilder zur : Formation Personnelle, ihren Zielen, ihren Situationen und ihrem setting.<br\/>Mireille Bitan, Claire Rueff-Escoubes (Groupe Desgenettes- Agasp) \u201cAnalyse der Institution\u201d<\/p><p><strong>2005<\/strong> \u2013 Rimini (Italien)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier: \u201c Die Supervision \u2013 Die Rolle des Ausbilders w\u00e4hrend der Supervision \u201d\/ Formation Personnelle \u2013 K\u00f6rperlich disponibel sein<\/p><p><strong>2006<\/strong> \u2013 Rimini (Italien)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier\/Ausbildergruppe \u201cDie Person des Ausbilders in der Supervision\u201d\/Formation Personnelle \u2013 K\u00f6rperlich disponibel sein\/ \u201cDas M\u00e4rchen in der Formation Personnelle\u201d<\/p><p><strong>2007<\/strong> \u2013 Benidorm(Spanien)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier \/Ausbildergruppe : \u201cSupervision \u2013 Strategien in der Ausbildung\/ Standortbestimmung : Handlungsfantasmen\u00bb\/ Formation Personnelle \u2013 K\u00f6rperlich disponibel sein<br\/>Vicente Palomera: Psychanalytiker, Lacanianer<\/p><p><strong>2008<\/strong> \u2013 Benidorm (Spanien)<br\/>Themen:<br\/>Bernard Aucouturier \/ Gruppe der Ausbilder: Die Ausbildund mit ihren drei Bereichen : der Formation Personnelle, der theoretischen Ausbildung und der praktischen Ausbildung <\/p><p><strong>2009<\/strong> \u2013 Bonn (Deutschland)<br\/>Themen:<br\/>Joan Pundik (Psychiater, Psychotherapeut, Psychanalytiker)<br\/>\u201cAutismus und Hyperaktivit\u00e4t \u2013 Verbindungen zur Psychomotorischen Praxis Aucouturier\u201d<\/p><p><strong>2010<\/strong> \u2013 Bonn (Deutschland)<br\/>Themen:<br\/>Gruppe der Ausbilder \u201cFormation Personnelle: Die Funktion der Gro\u00dfgruppe\u201d<br\/>Claire Rueff -Escoubes: Socio-Psychoanalytikerin (Groupe Desgenettes-<br\/>\u201cAnalyse der Institution\u201d<\/p><p><strong>2011<\/strong> \u2013 Barcelona (Spanien)<br\/>Themen: <br\/>\u201cFormation Personnelle: Die Funktion des Trin\u00f4ms\u201d<br\/>Claire Rueff-Escoubes: Socio-Psychoanalytikerin (Groupe Desgenettes-Agasp)<br\/>\u201cAnalyse der Institution\u201d<br\/>Luis Carbajal: Gestalttherapeut \/ K\u00f6rperarbeit<\/p><p><strong>2012 <\/strong>\u2013 Palma de Majorque (Spanien)<br\/>Themen:<br\/>\u201cGro\u00dfgruppe und Trinom in der Formation Personnelle\u201d<br\/>Luis Carbajal : K\u00f6rperarbeit<br\/>Mme Fran\u00e7oise Inizan : Socio-Psychoanalytikerin (Groupe Desgenettes-Agasp):<br\/>Autorit\u00e4t, Mediation, Autonomie\/ Analyse der Institution\u201d<\/p><p><strong>2013 <\/strong>\u2013 Turin ( Italien)<br\/>Themen:<br\/>APRAGI, Forschungsgruppe f\u00fcr psychotherapeutische Ausbildungen in Einzeltherapie, in Gruppen und Analyse von Institutionen: \u201cDie erweiterte Gruppe und ihre Dynamik: Erfahrungen \u00fcber einen Traum\u201d.<br\/>Jose Angel Rodriguez Ribas: \u201cPsychoanalytische Paradigmen zum K\u00f6rper im Werk von Bernard Aucouturier\u201d.<br\/>Mme Fran\u00e7oise Inizan: Socio-Psychoanalytikerin (Groupe Desgenettes- Agasp) \u201cAnalyse der Institution\u201d. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-589ed69 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"589ed69\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-099a4b8 elementor-widget elementor-widget-menu-anchor\" data-id=\"099a4b8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"menu-anchor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-menu-anchor\" id=\"las-jornadas\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-0a4eeb6 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0a4eeb6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00d6ffentliche Fachtage<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-7cd792f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7cd792f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Internationaler Fachtag 2019 in Las Palmas, Gran Canaria<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-78e7a9e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"78e7a9e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><p><strong>\u201cHEUTE hab\u2019 ich Psychomotorik!\u201d<br\/><br\/><\/strong><\/p><\/header><\/header><div class=\"ce-textpic ce-center ce-below\"><div class=\"ce-bodytext\"><p>3 Schwerpunkte:<\/p><ul><li>an das Kind glauben<\/li><li>Emotionale Entwicklungsprozesse verstehen<\/li><li>Handeln als eine S\u00e4ule der Reifung verstehen<\/li><\/ul><p>3 Schulen, 3 Pr\u00e4sentationen<\/p><ul><li>\u201cVon Anfang an mit Freude handeln\u201d: Psychomotorische Praxis 0-2 Jahre. Zappa \u2013 Deutschland. <\/li><li>\u201cWeder mit dir noch ohne dich \u2026 Zweifel und Herausforderungen nach zwei Jahren?\u201d: P\u00e4dagogische Praxis mit Jungen und M\u00e4dchen im Alter von 2 Jahren. Luzaro \u2013 Baskenland. <\/li><li>\u201cGehen wir in den Raum des Psycho-Gl\u00fccks\u201d: Schl\u00fcssel f\u00fcr die Arbeit mit 3 bis 6-j\u00e4hrigen Kindern in psychomotorischen Stunden. AEC \u2013 Barcelona. <\/li><\/ul><p>Die 3 Cs: K\u00f6rper, Kopf, Herz<\/p><p>\u201cEs ist ein Paradoxon, die Wichtigkeit der Arbeit mit kleinen Kindern hat sich gezeigt, aber die Gesellschaft funktioniert andersherum. Er hat Probleme, diese Realit\u00e4t zu erkennen. \u201c<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-2c21819 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2c21819\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Internationaler Fachtag 2017 in Bilbao\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-230376d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"230376d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><p>Im Verlauf des internationalen Kongresses, den die ASEFOP j\u00e4hrlich in einer der St\u00e4dte, in denen sich Ausbildungsschulen befinden, organisiert, findet f\u00fcr gew\u00f6hnlich auch ein \u00f6ffentlicher Fachtag, den die Ausbilder und Ausbilderinnen der ASEFOP mitgestalten, statt.<br>2017 fand dieser Fachtag, mit mehr als 200 TeilnehmerInnen, am 11. Februar in Bilbao statt. Er stand unter dem Thema:<br\/><br\/>\u201eSuper, heute spielen wir mit den Kissen! Ein magischer Raum .. ohne Magier.\u201c<br\/><br\/>Mehrere AusbilderInnen haben dieses Thema behandelt und mit dem Publikum Erfahrungen geteilt, die sehr sch\u00f6n aufzeigen, warum der Psychomotorikraum ein so besonderer Ort ist, in dem man nicht \u201eMagier\u201c sein muss, jedoch gut ausgebildet sein sollte, um den Kindern den freien motorischen Ausdruck zu erm\u00f6glichen und sie in ihrer Entwicklung auf die bestm\u00f6gliche Art und Weise zu verstehen und zu begleiten. So dass die kindliche Entwicklung von der Freude am Handeln hin zur Freude am Denken verlaufen kann.<br>Die Qualit\u00e4t der Vortr\u00e4ge und die zahlreiche Beteiligung aus dem Publikum haben zu dem besonderen Erfolg der Veranstaltung beigetragen, die in einer hervorragenden Zauber \u2013 Vorf\u00fchrung ihren gelungenen Abschluss fand.<\/p><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-d9e5bdb elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d9e5bdb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00d6ffentlicher Fachtag 2016 (Br\u00fcssel)<br \/><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-4f0ab43 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4f0ab43\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><header><header><p><span style=\"font-size: 16px;\">Der VIII. Internationale Fachtag der ASEFOP zum Thema \u201cDen K\u00f6rper leben und verstehen in therapeutischen Prozessen\u201c wurde organisiert in Zusammenarbeit mit der belgischen Ausbildungsschule ebppa in Br\u00fcssel.<\/span><\/p><\/header><p>In Hinblick auf Teilnehmerzahl und Themen war der Fachtag sehr gelungen. Mary Angeles Cremades (CEFOPP), Pr\u00e4sidentin der ASEFOP, widmete sich in ihrem Vortrag dem Thema \u201eWer bin ich? Auf welche Weise erz\u00e4hlt uns das Kind seine Geschichte?\u201c, w\u00e4hrend Danielle Michaux, Ausbilderin der belgischen Schule, zum Thema der Resonanz des Therapeuten gesprochen hat: \u201eZwischen Idealismus und Sich-Durchmogeln \u2013 die Resonanz des Therapeuten\u201c. In zwei Ateliers hatten die Teilnehmenden die M\u00f6glichkeit, ihre eigene Resonanz zum Ausdruck zu bringen und sich k\u00f6rperlich einzubringen. Die R\u00fcckmeldungen der Teilnehmenden zu dieser innovativen Form des Fachtages waren bewegend und begeisternd.<br\/><\/p><\/header><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-56517fc elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"56517fc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00d6ffentlicher Fachtag 2014 (Bologna)\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-bc7d30b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bc7d30b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><header><p>Ausbilderinnen und Ausbilder der ASEFOP sprechen zum Thema:<br\/>\u201cZwischen dem Wunsch und der Angst gro\u00df zu werden\u201c \u2013 Imagination, Kreativit\u00e4t und Denken\u2026wie kann der Erwachsene das Kind darin in der psychomotorischen Praxis heute unterst\u00fctzen?<\/p><\/header><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-569caa2 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"569caa2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00d6ffentlicher Fachtag 2013 (Turin)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-d4c6028 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d4c6028\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><header><p>Ausbilderinnen und Ausbilder der ASEFOP sprechen zum Thema:<br\/>\u201ePsychomotorische Praxis in Gruppen: Der Einzelne, die Gruppe, die Ver\u00e4nderung\u201c<\/p><\/header><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-7fcaafa elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7fcaafa\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00d6ffentlicher Fachtag 2012 (Palma de Mallorca)\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-9b25e24 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9b25e24\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><header><p>Ausbilderinnen und Ausbilder der ASEFOP sprechen zum Thema:<br\/>\u201eKann die psychomotorische Praxis Antworten auf die heutigen gesellschaftlichen Herausforderungen im Erziehungsbereich geben?\u201c<\/p><\/header><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-6d71016 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6d71016\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00d6ffentlicher Fachtag 2011 (Barcelona)\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-32337cc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"32337cc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><header><p>Ausbilderinnen und Ausbilder der ASEFOP sprechen zum Thema:<br\/>\u201eWelchen Weg nimmt die Aggressivit\u00e4t des Kindes?\u201d<\/p><\/header><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-fe3d057 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fe3d057\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00d6ffentlicher Fachtag 2001 (Saint-Sebastian)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-87a4808 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"87a4808\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><header><p>Ausbilderinnen und Ausbilder der Schule in Bergara und Bernard Aucouturier sprechen an der Universit\u00e4t des Baskenlandes zum Thema:<br\/>\u201eDie Not des Kindes im Kontext von Schule, Familie und Gesellschaft\u201d<br\/>Schule von Bergara und Bernard Aucouturier.<br\/>Moderation durch die Ausbilder und Ausbilderinnen der ASEFOP.<\/p><\/header><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-title-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-2f14b75 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2f14b75\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00d6ffentlicher Fachtag 2000 (Portimao)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div data-dce-text-color=\"#292929\" class=\"elementor-element elementor-element-5b98335 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5b98335\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header><header><header><p>Michel Boudart der belgischen Schule Ebppa, Bernard Aucouturier und Myrtha Chokler (Buenos Aires, Argentinien) sprechen zum Thema:<br\/>\u201eDas unruhige Kind\u201d<\/p><\/header><\/header><\/header>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Aktivit\u00e4ten ASEFOP Die Aktivit\u00e4ten der ASEFOP LEER M\u00c1S LEER M\u00c1S LEER M\u00c1S Die ASEFOP: F\u00f6rderung der psychomotorischen Praxis durch Ausbildung und Forschung Die ASEFOP wird \u00fcber die Schulen und ihre Ausbilderinnen und Ausbilder repr\u00e4sentiert, die in ihren jeweiligen L\u00e4ndern intensive Ausbildungsaktivit\u00e4ten betreiben. 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